نحوه مطالعه صحيح عربي

شيوه صحيح مطالعه ،چهار مزيت عمده زير را به دنبال دارد:

۱- زمان مطالعه را كاهش ميدهد.

۲- ميزان يادگيري را افزايش ميدهد .

۳-مدت نگهداري مطالب در حافظه را طولاني تر مي كند.

۴- بخاطر سپاري اطلاعات را آسانتر مي سازد.

براي داشتن مطالعه‌اي فعال و پويانوشتن نكات مهم درحين خواندن ضروري است تابراي مرورمطالب (خصوصآ در يكي،دو ماه باقي‌مانده به كنكور )دوباره كتاب رانخوانده و در زماني كوتاه ازروي يادداشتهاي خود،مطالب رامرور كرد .

پيش مطالعه
سؤال:
آيا تاكنون اتفاق افتاده است كه درسي را كه هنوز تدريس نشده است مطالعه كنيد؟
نكته:
اگر اين كار را تجربه كرده باشيد ، متوجه شده ايد كه با درس مورد نظر ، بهتر     توانسته ايد ارتباط برقرار كنيد. پيش مطالعه ي درس عربي و مطالعه ي كلمات جديد و ملاحظه ي متون جديد ، تصوير بهتري از درس ، در كلاس براي شما ايجاد مي كند ؛ به گونه اي كه بهتر مي توانيد در يادگيري درس، مشاركت و فعاليت داشته باشيد. از داشتن اشتباه در اين مورد هرگز نهراسيد . اشتباه ، حقّ يك دانش اموزاست .

درس عربي، درسي است كه اغلب داوطلبان كنكور به آن توجه كمتري دارند و اين موضع را مي توان در ميانگين درصدهاي كسب شده از سوي داوطلبان در اين درس در كنكور هر سال مشاهده كرد. در سال هاي اخير ، زبان عربي در آزمون هاي سراسري داراي اهميت زيادي شده است.
اگر به سير صعودي كنكور، در دو درس انگليسي و عربي در 15 سال اخير نگاهي بيندازيم، مي بينيم كه دانش آموزان در درس زبان انگليسي پيشرفت بسيار زيادي داشته اند، ولي در درس عربي اين امر با كاهش چشمگيري همراه بوده است. شايد يكي از دلايل اين موضوع ، مفهومي تر شدن پرسش هاي عربي و نياز به احاطه كامل بر مباحث اين درس براي حل مسائل مطرح شده در كنكور باشد؛ از سوي ديگر به نظر مي رسد كه توجه داوطلبان به زبان انگليسي و اين تصور كه عربي وقت گير را مي توانند با خوب تست زدن در درس زبان انگليسي جبران كنند، موجب كم توجهي داوطلبان به درس عربي در كنكور شده است؛ البته كساني كه به اين درس توجه ويژه دارند، برخلاف ديگران ميتوانند در كنكور درصد خوبي به دست آورند و به بهبود رتبه خود كمك كنند.

مقدمه:

امروزه در آموزش و پرورش دنيا دو جزء لاينفك در امر آموزش و بعد از آن يادگيري وجود دارد . كه يكي معلم و ديگري شاگرد است . اين معلم است كه با آموزش صحيح خود مي تواند زمينه ي رشد و شكوفايي استعدادهاي نسلي را فراهم كند . معلم براي اينكه بتواند موفقيت در كار خود ايجاد كند بايد انگيزه هايي در شغل خود داشته باشد . واقعا شغل و رشته تحصيلي اش را دوست داشته باشد و به آن عشق بورزد و مهارتهاي كافي را كسب كرده باشد و با استفاده از روشهاي مناسب تدريس ، استفاده از روشهاي فعال گروهي ، تشويق دانش آموزان به يادگيري بهتر و عميق تر ، بيان اهميت هي يادگيري درس عربي استفاده از وسايل كمك آموزشي و شيوه هاي نوين تدريس و غيره .......... دانش آموز را در يادگيري درس عربي ياري كند . اين طرح تحقيق با ارائه سوال هايي در مورد عوامل موثر در ايجاد انگيزه و پاسخ به سوالات و بررسي آنها و نتيجه گيري مي تواند به عنوان ابزاري در اختيار معلمي قرار گيرد كه به مبارزه با جهل و تربيت نيروهاي متفكر و انديشمند آينده كشور در آيد اميدوارم كه از عهده اين مهم برآمده باشم.

جدي و هميشگي بسياري از دانش پژوهان اين است كه چرا ما ايرانيان بايد زبان عربي را با همه دشواري هايش بخوانيم ؟ چه لزومي دارد ساعت هاي زيادي را صرف آموختن اين زبان كنيم ؟ پاسخي را كه بناست داده شود از دو منظر مي باشد .

الف)برون ديني:
 ۱- يادگيري زبان خود يك هنر مي باشد .